Une Education Pour Demain
Après un M.A. de sciences politiques à l'Université d'Edimbourg, elle s'installe en France en 1972, d'abord à Paris, ensuite à Bordeaux et finalement à Besançon.
Elle enseigne l'anglais langue étrangère, surtout aux adultes français, depuis 1974. Elle a rencontré le Silent Way pour la première fois en 1976 et depuis 1981 elle travaille avec une équipe de 7 autres enseignants Silent Way au Centre de Linguistique Appliquée de l’Université de Franche-Comté, Besançon, France.
Dans le cadre du CLA, elle participe à la formation des instituteurs depuis 1985 et actuellement à la formation des professeurs des écoles à "l'Habilitation des personnels chargés de l'enseignement des langues vivantes à l'école primaire".
Elle s'intéresse à la rédaction des exercices de grammaire qui provoquent les prises de conscience adéquates et aussi à la création d'outils multimédia. Elle a créé ce site web et ses Interactive grammar exercises et aussi, pour le CLA, English On-Line France , un site de ressources pour enseignants et étudiants d'anglais.
Elle a participé à l'animation de "la Formation à l'approche pédagogique de Caleb Gattegno" avec Donna L'Hôte, John Olsen, Nancy Peuteuil et Roslyn Young, organisé conjointement par le CLA et Une Education Pour Demain en 1988-89, 1989-90, 1990-91. Depuis, elle anime des formations pour UEPD, surtout des presentations du Silent Way mais aussi d'initation à la création d'exercices en ligne.
Sur ce site vous trouverez ses articles :
Apprendre à lire avec la Lecture en couleurs dans un quartier "sensible"
Agnès et les hiérarchies temporelles
A Silent Way Lesson: Forcing awarenesses about "ago"
Some Silent Way exercises for beginners using coloured rods
The English Verb Tense System: A dynamic presentation using the Cuisenaire Rods
Spelling and Pronunciation Exercises: Classifying Vowel Sounds
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